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martes, 3 de abril de 2018

Práctica 3. Lectura muldimodal y narrativas trasmedia

La siguiente práctica la realizaré partiendo de la práctica 3 de mis compañeros de clase puesto que el día que se explicó no pude asistir.

Me ha gustado mucho la de mi compañera Jessica, por ello, me baso en sus tres ejemplos de igual manera.

Número 1 - Presentación de diapositivas

Número 2 - Booktuber de obra LIJ

Número 3 - Booktrailer de obra LIJ

Nos estamos basando en nuevos modos de leer, nuevos textos y nuevas formas de alfabetizar. Con esta práctica observaremos distintos tipos de lecturas o narrativas, que se realizarían a través de la pantalla; en formato digital.

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¿La LIJ es literatura? ¿es sólo para niños y jóvenes? ¿qué importancia tiene para los bibliotecarios? 

La presentación de diapositivas seleccionada nos muestra la LIJ en la era actual, en la era digital. Durante la exposición de las mismas da explicación al concepto LIJ y plantea distintas cuestiones para hacernos reflexionar. Cuestiones que van siendo respondidas conforme la presentación avanza, a través de distintos apartados como ¿Por qué la literatura infantil? Panorama de la LIJ del S. XVII al XX. La LIJ en el siglo actual. 
¿Qué, quién y cómo se lee?
Libros electrónicos. Redes sociales enfocadas en la lectura, etc.
En la diapositiva 32/40 aparece el ejemplo de Booktuber, que comentaremos después.

Verónica Juárez compartió su archivo en julio de 2017 plasmando la visión de la LIJ en México.


Taller: La LIJ en la era de la lectura en pantalla de Veronica Juarez Campos


Youtube puede ser una red conocida por todo el mundo, el detalle que puede ser interesante destacar es que no sólo se comparten videos sino que hay una sección específica para incorporar libros en youtube; de ahí el término Booktuber.

Abril G. Karera tiene un perfil de youtube en el que a través de sus libros reflexiona sobre la LIJ, entre otros temas.

El vídeo que quisiera destacar es el siguiente, ya que comenta la vida y obra esencial de 8 autores de distintos países que ella considera imprescindibles en cuanto a la LIJ. Con 2.355 visualizaciones a día de hoy.
Abril destaca:

La literatura en sí no necesita etiquetas. Es simplemente apropiada para ese público pero pueden disfrutarla todos.





En tercer lugar, en la Revistababar.com hay un artículo publicado relacionado con el último ejemplo: booktrailer. Booktrailers en el aula: una mirada diferente a la lectura. En él, se explica el concepto, las implicaciones que tiene trabajarlo en el aula junto a unos ejemplos de booktrailers.

El enlace es el siguiente: http://revistababar.com/wp/booktrailers-en-el-aula-una-mirada-diferente-a-la-lectura/

Me ha parecido realmente interesante, como futura docente; y me ha gustado mucho que lo compartan con todos.

El ejemplo de Booktrailer que selecciono es Bajo la misma estrella del autor John Green con 66.384 visualizaciones del canal megustaleer

Al igual que Booktuber era un libro en youtube, booktrailer es el trailer del libro; al igual que los trailers de las películas que anuncian.

He seleccionado este autor y, en concreto, esta novela porque la película me fascinó y pienso que es realmente conmovedora la historia y deberíamos reflexionar y valorar el amor más de lo que lo hacemos. Cuando hablo de AMOR no solo me refiero al de pareja, sino también al de familia, amistad y vida. Y ¡por supuesto! a nosotros mismos.

Espero que os guste:

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¡Nos leemos pronto compañeros/as! :)

miércoles, 28 de marzo de 2018

Práctica 4. Blog de LIJ y DLL

A continuación, describiré detalladamente el blog que he seleccionado para la práctica 4. Después de visitar diversas webs cuya temática se basa en Didáctica de la Lengua y la Literatura o Literatura Infantil y Juvenil, he elegido La casa de Tomasa.
Mediante este vídeo podéis conocer a las cuatro fundadoras de la asociación y de las actividades que se han realizado a lo largo de los años.
¡Vamos a analizar el blog!








Solo con el título y la imagen de cabecera ya podemos conocer información significativa de esta página. ¿Por qué?
  •       Porque nos explica su temática y a qué público va dirigido: blog para los amantes de la Literatura Infantil y Juvenil.
  •        Porque nos indica cuánto tiempo lleva este proyecto en función: 10 años pedaleando.
  •        Porque nos indica su lugar de creación: Logroño, La Rioja.
En cuanto a la estructura del blog, podemos hablar de un instrumental y de cinco secciones:
  1.   Instrumental
1)    Inicio
Este apartado puede considerarse la página principal del blog, puesto que en este aparecen, de forma cronológica, todas las publicaciones que se realizan. En este momento podemos ver las siguientes publicaciones:
Además, en la barra lateral del inicio podemos acceder a diferentes gadgets de interés que se relacionan directamente con el blog y sus contenidos.


     2. Secciones

En este apartado se describen las características principales del blog. Primero, se explica qué es La casa de Tomasa, a qué se dedica (eligen, anualmente, los 20 mejores libros publicados en castellano) y cuándo y dónde se creó. A continuación, se explica a quién va dirigida la página y cómo son las actividades que se llevan a cabo. En el siguiente párrafo se explican los objetivos principales de la asociación y después podemos acceder a los nombres de sus componentes. Finalmente, se explica cuándo se reúnen para organizar los contenidos de la web y quién puede asistir a las reuniones.


2)    20 cuentos 20
Como ya he explicado en la sección anterior, el blog se dedica, principalmente, a elegir los 20 mejores libros publicados en castellano en un año. Por ello, en el apartado 20 cuentos 20 podemos acceder a las publicaciones anuales que se han realizado desde 2008 sobre esta temática.
Por ejemplo, si accedemos a 20 cuentos 20 de 2017 podemos conocer los 20 cuentos que han sido seleccionados:
6 novelas, 5 cómics, 5 álbumes ilustrados, 1 poesía, 1 informativo 1 sin palabras y de buscar y 1 de relato corto.
Además, el blog nos ofrece dos documentos adjuntos: un listado de las 20 obras y la justificación de la selección de dichas obras.
3)    Candidatos
En esta zona, La casa de Tomasa se encarga de publicar, periódicamente, los libros que, por sus características, encajan en la posible lista de 20 cuentos 20. Además, realizan una breve reseña de cada una de las obras propuestas para que cualquier persona tenga los recursos necesarios para conocer la obra y, si le interesa, poder localizarla.  
Por ejemplo, uno de los 36 libros seleccionados para la lista de 2018 es El libro de GLORIA FUERTES para niños y niñas.
4)    Talleres
En este caso, la asociación ofrece diferentes talleres que se realizarán a lo largo del curso académico. Por un lado, podemos acceder a la información de los talleres que ya se han realizado y, por otro lado, podemos conocer las fechas en las que se llevarán a cabo las próximas actividades.

Por último, podemos conocer los múltiples clubes de lectura que realiza La casa de Tomasa:
 ¡Espero que os guste esta página!