Para la elaboración de esta práctica, debemos seleccionar tres
recursos multimedia ajenos y comentarlos. A continuación os dejo los tres
ejemplos que he elegido:
1. Presentación de diapositivas
Para elegir la presentación de diapositivas he accedido a la
página web Slideshare. Ésta página es de fácil acceso y gratuita,donde los usuarios pueden subir presentaciones
en formato flash, y pueden ser visualizadas por el resto de usuarios. En este
caso, me he interesado por las presentaciones sobre literatura infantil y
juvenil (LIJ).
La que he elegido se trata de una presentación bastante interesante que explica
los antecedentes, los orígenes y la evolución de la literatura infantil.
2. Booktrailer de la obra de LIJ
Book trailer
es un pequeño video que promociona o anticipa un libro en internet.
En este
caso yo he elegido el book tráiler de La ladrona de libros, ya que es un libro
que me leí hace tiempo y a pesar de ser una novela histórica, un género que no
suelo leer mucho, me gustó mucho, tanto que incluso luego quise ver la película.
3. Bootuber de la obra de LIJ
Para el booktuber he elegido uno que habla sobre el libro Yo
antes de ti. La idea de elegirlo fue porque ha sido de los pocos libros que he leído
después de ver la película, y la verdad es que tanto la película como el libro
me gustaron bastante. Además ahora estoy leyendo la segunda parte que se titula
Después de ti.
martes, 1 de mayo de 2018
Práctica 3. Lectura multimodal y narrativas transmedia
Esta práctica consiste en seleccionar tres recursos multimedia y comentar cada uno de ellos brevemente.
1. Presentación de diapositivas
Slideshare es un sitio web 2.0 de espacio web de diapositivas que posibilita subir y compartir en público o privado presentaciones en PowerPoint, OpenOffice, PDF, Microsoft Word, OpenOffice y la mayoría de documentos de texto sin formato e incluso algunos formatos de audio y vídeo.
2. Book trailer Es la última moda en promoción de libros. Estamos acostumbrados a ver trailers de películas y eso, que nos resulta tan habitual en el cine, empieza a hacerse habitual en lo relativo a la literatura y a los libros.
Consiste en un vídeo promocional basado en una novela o relato. El objetivo de un book trailer es incitar al lector a acercarse al libro, dejarle con las ganas o con la expectación de querer saber cómo prosigue la historia o cómo se desarrolla esta.
El objetivo es conectar al libro con el lector. Se puede recrear el ambiente, describir las cualidades de un personaje, apuntar el motivo de la trama… pero siempre tiene que dejar al espectador la sensación de que ha de leer el libro para acabar de satisfacer su curiosidad.
3. Booktuber
Es la actividad realizada por personas de diferentes edades, principalmente jóvenes de entre 12 y 30 años, que suben vídeos dando opiniones y/o recomendando libros que les hayan gustado. Al subir las recomendaciones en forma de vídeo, hacen su presentación más dinámica, agradable y especial, interactuando con el espectador.
El nombre proviene de las palabras "Book" (libro en inglés) y "Tube" (de YouTube).
Esta 3º práctica consiste en seleccionar tres recursos multimedia,incrustarlos en el blog y comentar cada uno de ellos brevemente.
1.Presentación de diapositivas
Un buen espacio web para las presentaciones de diapositivas e Slideshare,ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en Power Point, OpenOffice, PDF, Microsoft Word,además de poder incluir formatos de audio y vídeo.
2.Booktrailer de obra de LIJ
Se trata de un vídeo,que promociona o anticipa la publicación de un libro,para captar un nuevo tipo de lector más viculado a las series y la televisión.
Para sorprender,presentar con fuerza un autor nuevo,o para darle tridimensionalidad a un personaje;que a veces es real,como en el caso de las biografías,y tiene una vida rica en imágenes fuera de esa obra escrita.
En esta ocasión presentaré uno de los libros que debemos leer; Caperucita en Manhattan.
Sara Allen es una niña de diez años que vive en Broolyn.Su mayor deseo es el de ir sola a Manhattan para llevar a su abuela una tarta de fresa.La abuela de esta moderna Caperucita ha sido cantante de musicales y se ha casado varias veces...
3.Booktuber de obra de LIJ
En estos vídeos las personas que los crean suelen opinar sobre los libros que han leído (reseñas) comentando el argumento y opinando sobre cómo ha sido la lectura mientras muestra a cámara el ejemplar del libro y sus detalles;como el tipo de edición,encuadernación,adornos interiores,etc.
El booktuber también trata sobre Caperucita en Manhattan
Si
soy sincera, lo cierto es que antes de la última clase y de realizar esta
práctica no conocía muy bien el concepto de narrativas transmedia, los
booktrailers o el gran trabajo que hacen los booktubers. Es increíble como estas
iniciativas fomentan y promueven la lectura entre los más jóvenes, transmitiendo
su pasión e incentivando a crear un hábito lector. Y esto no lo digo por intuición
o porque parezca lógico, sino por la experiencia de una hermana adolescente,
que cada vez se apasiona más por la lectura y conoce más sus propios gustos literarios,
algo en lo que yo tarde años.
El
primer recurso multimedia que he seleccionado para esta práctica es la presentación
de diapositivas creada por Carlos Tapia y titulada Transmedia Storytelling, lo que conocemos en castellano como
narrativas transmedia, y él define como contar una historia a través de
múltiples medios. El
motivo por el que he elegido esta presentación es que he creído que resultaría útil
conocer un poco el trasfondo de este término, además de que las explicaciones
son bastante claras y de que propone vídeos en la misma presentación que te
hacen reflexionar sobre muchas cuestiones referentes a este concepto, como la relación
de las redes sociales con esta corriente.
La historia del futuro según Glory
O´Brien escrita por A.S. King, es
la obra que presenta el booktuber Bryan en su canal de youtube Books Bryan, y
que he seleccionado como segundo recurso multimedia. He elegido este booktuber
porque creo que explica muy bien de que trata la historia sin desvelar nada
importante de la obra, pero profundizando al mismo tiempo en ella, y por
supuesto, porque tal y como la cuenta, dan ganas de leerla ya. Como pequeña
justificación de porque esta obra, diré que es una obra juvenil que me ha llamó
mucho la atención al saber de su argumento futurista y que contiene un importante
mensaje sobre los derechos de la mujer. Algo que me fascina es que se combina el
realismo, la ciencia ficción y la crítica social.
Booktrailer de obra de LIJ #3
Por último, he elegido el
booktrailer de la obra titulada Zelic. La
nueva tierra escrita por Raiza Revelles y Sebastián Arango. Se trata de una
novela juvenil para un público igual o mayor de 14 años, cuya temática es claramente
de ciencia ficción pues está ambientada en otra realidad, el llamado planeta Hutrón.
En mi opinión, la realización del booktrailer está muy conseguida, aunque no te
revela absolutamente nada, provoca intriga e interés por saber más de la historia.
A continuación, añado el booktrailer de
esta obra además del de la obra que hemos comentado anteriormente, aunque esta
última solo he podido encontrarla en inglés.
Con los avances de las nuevas tecnologías, alguna gente piensa que las filas de los lectores ha ido disminuyendo. Sin embargo los optimistas, quienes siempre ven el vaso medio lleno, piensan que de esta manera se amplía aun más el abanico del público. Los formatos de los libros actuales incluyen multitud de colores atractivos, texturas para tocar para los más pequeños, diseños atrevidos y páginas extensibles.
Por otro lado, el texto en formato digital permite incorporar ajuste instantáneo de tipo de letra en los ebooks, por ejemplo, van acompañados de imágenes y sonidos, llegando hasta vídeos y enlaces que nos abren nuevas "ventanas".
En esta práctica hablaré de mi libro favorito "Et si c'était vrai", y casualmente he encontrado un booktuber del mismo autor de la novela, Marc Levy, quien confiesa las razones que le movieron a escribir este libro (la idea le surgió mientras estaba contándole a su hijo un cuento por la noche). El personaje principal es una chica que se vuelve invisible para todo el mundo, excepto para una persona. Para saber qué pasa en la historia, el lector ha de irse al libro.
Y tras el indiscutible éxito de este libro (que por suerte resultó ser una lectura obligatoria en la Escuela de Idiomas, encontrado por nuestra profesora tras investigar el panorama francófono de publicaciones originales), al poco tiempo salió la película.
Es posible que una de las razones por las cuales se pudo producir la película en EE.UU fue porque el autor tiene su residencia habitual en San Francisco, y además está ambientada en sus calles. El título en inglés se tradujo por "Just Like Heaven" y todo sea dicho de paso, respeta muy poco la historia del libro. Recuerdo haberla visto con mi hermana en el cine, y al querer aclararle y adelantarle acontecimientos, resultó casi un trama paralelo...
Aquí tenéis el videotrailer del libro:
y si me apuráis mucho... también he encontrado la película en versión original :
Espero que la disfrutéis, aunque de todas formas recomiendo el libro (en el idioma que queráis ... porque ya está en casi todos). Yo lo leí en el tren de camino a la Facultad (hace mil y una noches), y os puedo asegurar que me lo pasé muy bien leyéndolo. Es muy ameno, repleto de situaciones graciosas contadas en un lenguaje coloquial respetuoso.
Última recomendación: leer el libro antes de ver la película, para que no os estéis condicionados por la visión del productor.
Hasta la próxima,
María
La lectura en pantalla: ¿la
lectura del futuro? Expuesto en el 5o Congreso Internacional Innovatics
Santiago de Chile, 26-27 de agosto de 2015 por Verónica Juárez Campos.
En la presentación encontramos
ciertas cuestiones y respuestas sobre los cambios que se están produciendo en la
lectura actual. Comienza planteando preguntas retóricas que va desvelando
paulatinamente de forma muy clara. Enfoca la presentación en los puntos
positivos que tiene la lectura actual gracias a las tecnologías. Como
características de este nuevo estilo de lectura subraya las distintas
plataformas para llevar a cabo cualquier tipo de lectura, el aprendizaje
inacabado, el cambio constante, el libre acceso y la portabilidad entre otras.
Laura Gallego, es una autora
española de literatura juvenil, especializada en temática fantástica.
Actualmente su obra publicada comprende veintisiete novelas juveniles y algunos
cuentos infantiles, con más de un millón de ejemplares vendidos sólo en España
y traducciones a dieciséis idiomas, entre los que se encuentran el inglés, el
francés, el alemán y el japonés.
Es la historia de una niña,
Dana, que vive en una granja. Un día conoce a un amigo imaginario, llamado Kai.
Años más tarde un señor se la lleva a la Torre, en el valle de los lobos, la
Torre es una escuela de magia. Allí conoce a un elfo llamado Fenris, a la
cocinera llamada Maritta, y al señor que la llevó, el Maestro. Allí averigua
que Kai, es un espíritu, y que ella es una Kin-shannay, que son el tipo de
personas que pueden comunicarse con los muertos. Dana empieza a estudiar allí, y
pronto se da cuenta de que hay algún tipo de maldición que pesa sobre el Valle
de los Lobos, relacionado con algo que sucedió en la Torre mucho tiempo atrás,
y que todo el mundo tiene secretos que ocultar. A Dana se le aparecía una mujer que le mandaba buscar un unicornio y ella sintió mucha curiosidad hasta el unto que un día decidió averiguar más.
Este libro me lo mandaron leer en
la escuela y lo disfruté mucho. Durante la lectura Dana va creciendo, va
enterándose de cosas y lo gestiona eficazmente, siempre acompañada por Kai. Es
un libro que no te deja indiferente donde cualquier cosa es posible. Creo que
es una obra idónea para enganchar a jóvenes lectores a la literatura.
El niño con el pijama de rayas,
es una novela del escritor irlandés John Boyne. Publicada en 2006, la obra de
carácter dramático ha conseguido ser un éxito mundial. El niño con el pijama de
rayas ha sido editado en una treintena de idiomas y número 1 en ventas en
muchos países. Además, en 2008 se adaptó la novela a la gran pantalla.
La novela cuenta la historia de
Bruno, un niño alemán de 9 años hijo de un oficial nazi. Bruno se traslada con
su familia a Auchviz (nombre ficticio de Auschwitz). Allí conocerá a un niño
llamado Shmuel que está encerrado en el campo de concentración donde trabaja su
padre. Ambos niños iniciarán un fuerte relación de amistad tras la verja que
separa centro con la libertad.
Este libro me encantó por el
trasfondo que tiene. En principio nos sitúa en la segunda Guerra Mundial una
familia pudiente de un oficial nazi. Pone de manifiesto la inocencia y la
amistad de dos niños antes de que la sociedad los corrompa pues pertenecen a
dos bandos enfrentados. Puede ser muy interesante recomendarlo a los jóvenes
para que se interesen por la historia y sientan esa humanidad que transmiten
los dos niños protagonistas.
La Práctica 3 consiste en seleccionar tres recursos multimedia ajenos,
inscrustarlos en el blog y comentarlos
brevemente.
1. Presentación de diapositivas
Un espacio muy útil y de fácil acceso para las presentaciones de diapositivas es Slideshare. Se trata de un espacio gratuito donde los usuarios pueden colgar sus presentacionees, de manera que quedan almacenadas en formato flash para ser visualizadas online.
Se trata de una presentación multimedia de la Biblioteca Cervantes Virtual donde nos explica qué coniene la página, qué podemos encontrar en ella, etc.Una presentación muy útil para haber hecho la práctica de la Cervantes Virtual y haber podido ver de manera general qué teenía y escoger nuestro espacio a describir.
2. Booktrailer de obra de LIJ
En el caso de los Booktrailer, como su propio nombre indica, es un pequeño video, algo
parecido a los que se hacen de las películas, que promociona o anticipa
un libro. Funciona como un pequeño avance.
En este caso, he escogido un Booktrailer de Harry Potter y la piedra filosofal. A consecuencia de su gran éxito, me ha parecido interesante elegir este enfocado para un público más infantil. Describe la historia con dibujos y de manera dinámica para enganchar al público más pequeñoo a esta divertida historia de mágia.
3. Booktuber de obra de LIJ.
¿Qué es un Booktuber? Se trata de la actividad realizada por personas de
diferentes edades, principalmente jóvenes de entre 12 y 30 años, que
suben videos dando opiniones y/o recomendando libros que les hayan
gustado.
No he podido resistirme a compartir este Booktuber. Me llama mucho la atención que niños tan pequeños tengan esta capacidad de desenvolverse ante la cámara como un adulto explicando un libro. Por chocante que me parezca, no podemos olvidar que el prototipo de alumnado con el cual nos encontramos día a día en las aulas son auténticos nativos digitales. Esto quiere decir que desde el momento que nacen están en continuo contacto con las tennologías por lo que se desenvuelven mucho mejor de lo que podemos imaginar.
La evolución digital nos ha permitido el poder aprovechar las nuevas oportunidades para transmitir la pasión lectora, el gusto por leer y por conocer nuevas obras literarias. Los formatos audiovisuales proporcionan una nueva manera de invitar a los niños y a los adolescentes a entrar en el mundo de la lectura y de poder desarrollar un hábito lector. Los booktrailer y booktuber son dos modos de promover la lectura que se encuentran, hoy día, en internet y que consisten, en el caso de los booktrailer, en una presentación similar a un trailer de una película, exponiendo de qué trata el libro; en cuanto a los booktuber, es más una especie de reseña hecha por parte de un lector o varios lectores que también pueden añadir, en algunos casos, su opinión. En ambos formatos, el propósito es generar emociones ya que son ellas las que nos despertarán las ganas de descubrir algo nuevo.
A continuación os propongo el booktrailer de una de las obras literarias que ha sido ganadora de los premios El Barco de Vapor y Gran Angular en el año 2012 titulada "El secreto del huevo azul" de Catalina González Vilar. Cabe subrayar que estos premios se crearon en España en 1978 y que, desde entonces, la Fundación SM los convoca todos los años para promover la creación de literatura para niños y jóvenes. Estos premios también se celebran en países de Latinoamérica. Se puede también encontrar una guía completa de los libros que han sido premiados, con recursos, para trabajar en el aula.
He elegido este booktrailer porque me ha encantado el hecho de que haya un verdadero niño como protagonista mientras que todos los otros elementos son como dibujos animados. Esto creo que permite que los niños se identifiquen con el protagonista.
Como he explicado anteriormente, también podemos encontrar otra forma de promover la lectura de forma audiovisual : los booktuber. En este caso, los lectores que ya han leído el libro promueven la obra e intentan suscitar el deseo de leerla. He elegido dos booktuber que presentan la obra de Roald Dahl titulada "Las brujas". Me parecía relevante comparar dos maneras de hacer la reseña de un libro. En el primer caso, es una lectora que habla del libro y de su opinión mientras que, en el segundo ejemplo, son los alumnos de una clase los que presentan la obra, haciendo representaciones de algunos fragmentos, haciendo una simulación de noticias, reproduciendo el imaginario encuentro con el autor y varias cosas más. Este segundo ejemplo proporciona una "idea de proyecto" que se podría llevar a cabo por estudiantes de magisterio que se acercarán algún día a la docencia, o asimismo por docentes en activo 😃.
Booktuber de una lectora
Booktuber de alumnos de una clase
Para terminar, os propongo una presentación muy interesante que trata del tema de lectura infantil y juvenil no sexista y coeducativa. Puesto que hemos tratado este tema en clase y el día de la mujer se celebró hace poco, esta presentación nos propone trabajar la literatura, teniendo en cuenta estos temas importantes. Esta guía ha sido editada por la Diputación de Granada así como por la Delegación de Igualdad de Oportunidades y Juventud. Siendo una guía muy amplia, el índice permite encontrar rápidamente lo que se quiere.
Presentación de diapositivas - Guía de lectura infantil y juvenil no sexista y coeducativa.
Respecto a la elección de los tres recursos
multimedia para la elaboración de esta práctica. A continuación se detallan los
3 ejemplos.
1.
Presentación de diapositivas
En esta presentación, Todo lo que debes saber sobre Literatura Infantil de Haino se
realiza una síntesis de la Literatura Infantil en 13 diapositivas, en estas se realiza una breve aproximación teórica del concepto de Literatura
Infantil con los/as autores/as más representativos de esta, se explican las
principales características, los géneros. Así como se realiza un breve recorrido de la historia
de la Literatura Infantil en nuestro país. En la edad media y el renacimiento
con los inicios del libro y el didactismo. En el siglo XVII y XVIII en el que comienza
la fantasía con libros como Pulgarcito,
Robison Crusoe, Los Viajes de Gulliver. En el siglo XIX con el descubrimiento del
niño, con libros como el Soldadito de
plomo, El patito feo. En el siglo XX con el esplendor del libro infantil con
libroscomo el Principito y Peter Pan.
2.
Booktrailer de obra de LIJ
El
príncipe de la niebla, es una novela Juvenil de Carlos Ruiz Zafón,
la trama transcurre durante la Segunda Guerra Mundial es una novela rodeada de
misterio, terror e intriga que no deja indiferente a nadie.
La familia Carver se muda a otro lugar para alejarse
de la guerra, con sus tres hijos. Marx es el protagonista de la historia, el
cual empieza a investigar con su amigo Roland los sucesos extraños que van
ocurriendo en su casa y que tienen relación con los antiguos propietarios de la
casa donde ahora vive Marx con su familia. El protagonista descubre unas
estatuas en medio del bosque que tienen relación con el Príncipe de la Niebla,
una especie de mago que concede cualquier deseo a cambio de otra cosa.
3.
Booktuber de obra de LIJ.
Esta reseña hecha por Marianna G del libro La ladrona de libros es una novela de Markus Zusak publicada en 2005.
En esta reseña se recomienda el libro y se da la opinión personal del libro, así como la booktuber realiza un breve resumen de este, sin ser demasiado explicita para no desvelar la trama de la novela.
La siguiente práctica la realizaré partiendo de la práctica 3 de mis compañeros de clase puesto que el día que se explicó no pude asistir.
Me ha gustado mucho la de mi compañera Jessica, por ello, me baso en sus tres ejemplos de igual manera.
Número 1 - Presentación de diapositivas
Número 2 - Booktuber de obra LIJ
Número 3 - Booktrailer de obra LIJ
Nos estamos basando en nuevos modos de leer, nuevos textos y nuevas formas de alfabetizar. Con esta práctica observaremos distintos tipos de lecturas o narrativas, que se realizarían a través de la pantalla; en formato digital.
· · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
¿La LIJ es literatura? ¿es sólo para niños y jóvenes? ¿qué importancia tiene para los bibliotecarios?
La presentación de diapositivas seleccionada nos muestra la LIJ en la era actual, en la era digital. Durante la exposición de las mismas da explicación al concepto LIJ y plantea distintas cuestiones para hacernos reflexionar. Cuestiones que van siendo respondidas conforme la presentación avanza, a través de distintos apartados como ¿Por qué la literatura infantil? Panorama de la LIJ del S. XVII al XX. La LIJ en el siglo actual.
¿Qué, quién y cómo se lee?
Libros electrónicos. Redes sociales enfocadas en la lectura, etc.
En la diapositiva 32/40 aparece el ejemplo de Booktuber, que comentaremos después.
Verónica Juárez compartió su archivo en julio de 2017 plasmando la visión de la LIJ en México.
Youtube puede ser una red conocida por todo el mundo, el detalle que puede ser interesante destacar es que no sólo se comparten videos sino que hay una sección específica para incorporar libros en youtube; de ahí el término Booktuber.
Abril G. Karera tiene un perfil de youtube en el que a través de sus libros reflexiona sobre la LIJ, entre otros temas.
El vídeo que quisiera destacar es el siguiente, ya que comenta la vida y obra esencial de 8 autores de distintos países que ella considera imprescindibles en cuanto a la LIJ. Con 2.355 visualizaciones a día de hoy.
Abril destaca:
La literatura en sí no necesita etiquetas. Es simplemente apropiada para ese público pero pueden disfrutarla todos.
En tercer lugar, en la Revistababar.com hay un artículo publicado relacionado con el último ejemplo: booktrailer. Booktrailers en el aula: una mirada diferente a la lectura. En él, se explica el concepto, las implicaciones que tiene trabajarlo en el aula junto a unos ejemplos de booktrailers.
El enlace es el siguiente: http://revistababar.com/wp/booktrailers-en-el-aula-una-mirada-diferente-a-la-lectura/
Me ha parecido realmente interesante, como futura docente; y me ha gustado mucho que lo compartan con todos.
El ejemplo de Booktrailer que selecciono es Bajo la misma estrella del autor John Green con 66.384 visualizaciones del canal megustaleer
Al igual que Booktuber era un libro en youtube, booktrailer es el trailer del libro; al igual que los trailers de las películas que anuncian.
He seleccionado este autor y, en concreto, esta novela porque la película me fascinó y pienso que es realmente conmovedora la historia y deberíamos reflexionar y valorar el amor más de lo que lo hacemos. Cuando hablo de AMOR no solo me refiero al de pareja, sino también al de familia, amistad y vida. Y ¡por supuesto! a nosotros mismos.
Para esta entrada se propuso compartir alguno de los recursos multimedia de los que habíamos hablado en la última clase, en mi caso escogí los tres siguientes:
En esta presentación encontramos primeramente un acercamiento a la literatura infantil y juvenil, definiéndola y hablando de sus objetivos y funciones. Después pone una serie de ejemplos de literatura infantil, sobre todo clásicos como los de los hermanos Grimm o Roald Dahl. Tras lo anterior, dedica algunas diapositivas a la literatura juvenil para hablar de los temas que suele tratar, el lenguaje y los géneros, y finalmente habla de las carcaterísticas principales de la literatura infantil. Por tanto, en esta presentación podemos encontrar ejemplos de obras e información sobre este tipo de literatura.
2. Booktrailer de obra de LIJ
Marcos acaba de perder a su madre, una reconocida bailarina que le ha enseñado todo en la vida, y decide que su mundo ya no puede ser igual sin ella. Justo en el momento en que va a dar un giro a su vida, una llamada de teléfono cambia radicalmente los acontecimientos.
Todo lo que podríamos haber sido tú y yo si no fuéramos tú y yo es una obra de Albert Espinosa que leí hace años y me gustó bastante, sobre todo por la sorpresa de que el libro no era para nada como me lo esperaba. Esta obra es contada por Marcos, quien tiene un don especial y acaba de perder a su madre, dos cosas que marcarán el desarrollo de la historia. En el libro se desarrolla una investigación que se está llevando a cabo y en la cual el protagonista participa, lo sorprendente de la obra son los factores ficticios que se van introduciendo poco a poco y de forma inesperada, además de un final que no deja indiferente a nadie. Recomiendo mucho este libro.
3. Booktuber de obra de LIJ
Esta reseña hecha por Flordetinta es sobre un libro que también leí hace bastante tiempo llamado Mentes Poderosas escrito por Alexandra Bracken.
Cuando Ruby despierta en su décimo cumpleaños, algo en ella ha cambiado. Algo lo suficientemente alarmante como para que sus padres la encierren en el garaje y llamen inmediatamente a la policía buscando ayuda. Ha sucedido. Un fenómeno inexplicable le ha arrancado de la vida que siempre ha conocido, y la ha repudiado a Thurmond, el escalofriante campo de rehabilitación del gobierno donde se destinan a los supervivientes. Ruby no ha sucumbido a la misteriosa enfermedad que ha aniquilado a la mayoría de niños de Estados Unidos, pero ella y los demás prisioneros se han convertido en algo mucho peor: porque han desarrollado poderosas habilidades mentales que no pueden controlar.
Se trata de una distopía al estilo de los Juegos del Hambre o Divergente, así que si te gustan este tipo de libros este te encantará. Esta youtuber te habla del tema del libro sin adentrarse mucho en la trama y, además, también describe brevemente a los personajes principales de la obra. Las explicaciones que da te pueden ayudar después a entender un poco más rápido el libro, ya que al principio puede ser un poco lioso hasta que acabas de entender el funcionamiento de ese mundo.
En la
última sesión de la asignatura conocimos diversas herramientas multimedia que
se utilizan para explicar Literatura Infantil y Juvenil (LIJ), tanto para describir sus características
como para analizar diferentes obras.
A continuación,
describiré tres recursos multimedia sobre LIJ:
A través
de la web 2.0 Slideshare tenemos acceso
a presentaciones sobre múltiples tópicos, pero en este caso nos interesan
aquellas que tienen relación con LIJ. En este caso, he seleccionado la presentación
de once diapositivas de Cristina Sánchez Correa: Literatura Infantil y Juvenil
(LIJ).
En
primer lugar, la autora de la presentación cita a Isabel Tejerina para
introducir el tema. Tejerina (1994) afirma que los libros infantiles, a diferencia
de los libros para adultos, son aquellos que crean interés tanto en los
infantes como en los adultos.
A
continuación, desde la tercera diapositiva hasta la séptima, la autora expone
diferentes definiciones de Literatura Infantil y Juvenil (LIJ). Desde mi punto
de vista, estos son los aspectos más relevantes de dichas definiciones:
“Es la
literatura escrita dirigida a lectores no adultos”.
“La
literatura juvenil se utiliza para grupos de edad diferenciados a los que se
ofrecen temas, estilos, formas narrativas y puntos de vista diferentes”.
“En un
sentido amplio se pueden incluir las obras que no están dirigidas a un receptor
determinado pero que cautivan a niños y jóvenes, como Los viajes de Gulliver”.
Rubió:
“LIJ es la rama de la literatura de imaginación que se adapta a la capacidad de
comprensión de la infancia y al mundo que les interesa”.
A
partir de la diapositiva 8 se explican las características que diferencian las
obras infantiles de las juveniles. Estas propiedades son:
La
intención del autor
El
tratamiento del tema
La
brevedad del texto
El
tono
La
presencia del protagonista infantil o juvenil
El
predominio de la acción y del diálogo
La
tendencia moralista
El
predominio de la simplicidad, la magia, la fantasía y la aventura
El
uso de un lenguaje adecuado a la edad
2. Booktrailer
de obra de LIJ
La chica del tren, de Paula Hawkins.
Mediante
el siguiente vídeo, creado por Planeta
de Libros México, podemos ver el booktrailer de La chica del tren. Como su nombre indica, un booktrailer es un
vídeo que promociona o anticipa un libro.
En
este caso, el booktrailer de esta obra, que dura 0:52 segundos, es, desde el
inicio, misterioso. Todas las imágenes que se emplean son en blanco y negro y muestran
a una chica en un tren. La combinación de las imágenes y el texto es muy acertada
puesto que, aunque las oraciones son breves, explican a la perfección los
aspectos más relevantes de la obra:
“Todos
los días el mismo viaje, el mismo vagón”.
“La
misma casa, la misma pareja perfecta”.
“Todos
los días anhelar la vida de alguien más hasta que desaparece”.
A
partir de los treinta segundos siguen utilizándose elementos audiovisuales que
tienen relación con el libro, pero ahora el texto habla del éxito que ha tenido
esta obra: 20 semanas como el número uno del NY Times y millones de copias
vendidas.
3. Booktuber
de obra de LIJ
Por
último, explicaremos un booktuber, que es un vídeo donde una persona muestra su
opinión sobre un determinado libro y lo recomienda. En este caso, he
seleccionado un booktuber, creado por Rainbook,
sobre la obra de John Boyne: El niño con
el pijama de rayas.
En
primer lugar, Rainbook habla de las características principales de la obra. Primero,
explica quién es el autor mediante su biografía; cita el año de publicación del
libro, que fue en 2006, y la editorial que lo publicó (Salamandra); destaca que
la obra se ha traducido a más de treinta idiomas diferentes y, además, añade
que ha sido uno de los libros más vendidos en diferentes países.
A continuación,
la booktuber explica el argumento de la obra, que se narra mediante la voz de
Bruno, el hijo de un oficial nazi. La familia de Bruno se muda a Auschwitz, el
campo de exterminio, por el ascenso de su padre, y el niño tiene problemas
porque no conoce a ningún amigo para poder jugar. No obstante, un día conoce a
Shmuel, que es un niño judío que vive al otro lado de la reja…
Tras
hablar de la obra, la autora del vídeo habla de la adaptación cinematográfica que
se realizó en 2008. Mediante el siguiente enlace podéis ver el booktrailer
de la película:
Por último,
Rainbook expone su opinión sobre la obra. Podemos comprobar que le encantó esta
obra y la recomienda porque, aunque el libro relata uno de los momentos más
duros de la humanidad, muestra la naturaleza del ser humano en su estado
inicial, ya que Bruno y Shmuel no sabían de razas, pero sí que creían en la
amistad y en la lealtad.
Un concepto fundamental para vuestra constelación literaria es el de Lectura Multimodal y Narrativas Transmedia, elementos que hemos visto en la segunda clase.
La Práctica 3 consiste en seleccionar tres recursos multimedia ajenos, inscrustarlos en vuestro blog citando la autoría y comentarlos brevemente:
1. Presentación de diapositivas
2. Booktrailer de obra de LIJ
3. Booktuber de obra de LIJ.
Para integrar estos objetos, debéis editar la entrada en html y obtener el código en las páginas de origen.
