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domingo, 4 de marzo de 2018

La mirada del otro. Práctica optativa 1. María Brudán


Mi nombre es Alberto y tengo 8 años. A mí no me gusta hacer deberes, prefiero jugar, Tengo muchos juegos y el último que me regalaron se lo expliqué a mi tía. Yo leí las instrucciones y jugué con mi papá.
Libros también tengo muchos, de cuando era pequeño, y ahora se los dejaré a mi hermanito. Tengo uno de Cars que mola mucho y lo acabé enseguida. ¡qué pena que sea tan corto! También he visto la película: es un coche deportivo rojo que se sale de su camión por la noche sin querer y se pierde. Al final todo sale bien, pero él lo tiene que pasar un poco mal. Luego han hecho otra película de Cars. Yo tengo el cochecito amarillo, amigo de Rayo McQueen. Se ve que también hay dos libros en inglés en mi biblioteca, pero no me había dado cuenta de ellos. Pero de todas formas no sé leer en inglés. Las series y las películas que vemos en mi casa están todas dobladas al español. Cuando ponen subtítulos no me da tiempo a leerlos.
El otro día en el colegio hicimos teatro y yo era el gallo del cuento rumano (¡Devuélveme mi saquito!). 
Papá Noel me trajo un libro en la escuela rumana, pero no lo he acabado de leer. En el cole nos obligan a leer, pero yo no tengo mucha paciencia. A veces incluso tengo que acabar en casa los ejercicios de clase, porque como me distraigo, no los termino a la vez que mis compañeros.
Cuando sea mayor todavía no sé qué quiero ser, pero seguro que tendré que estudiar y leer un montón. De momento sé leer las partituras de piano (el otro día tuve una audición y no me dio miedo a salir al escenario), leo en español, en valenciano y en rumano.


domingo, 25 de febrero de 2018

Práctica optativa 1.La mirada del otro



Me llamo Lucía y  tengo 8 años, mi clase es 2ºB, nuestra profe es muy buena y divertida.

Me gusta ir al colegio porque me divierto mucho y aprendo un montón de cosas, además de poder estar en la misma clase de mis amigas y amigos.

Con nuestra profe hacemos actividades muy diferentes, hacemos muchas lecturas todos juntos, tenemos una biblioteca en clase y podemos traer libros de casa; y está creciendo mucho.
Además hacemos exposiciones semanales, del libro que hemos estado leyendo, y contamos a nuestros compañeros lo más divertido.

Tenemos un mural en el que señalamos los libros que vamos leyendo, así no me equivoco y sé los libros que he leído. Pero a veces algunos compañeros se enfadan, porque quieren ir en primer lugar y ser los que más libros leen.

Tenemos una mascota que se llama Pupi, y aparece en muchos de los cuentos que tenemos en clase. Nos gusta sentarnos en asamblea en el suelo y escuchar como nuestra profe nos lo lee, y nosotros también le ayudamos a leer el cuento, a veces, nos inventamos partes de ese cuento, y formamos nuevas historias; es muy divertido.

(El muñeco Pupi y algunos de sus libros)

Para navidades y mi cumpleaños me regalaron algunos libros de la colección, y me gustó un montón, los llevé luego a clase para que mis compañeros y compañeras pudieran leerlos también.

Además de la biblioteca que tenemos en clase, en mi casa con mis padres y mi hermano estamos formando una más pequeña. Hay libros muy diferentes; tenemos cuentos desde que yo era pequeña, algunos libros para más mayores; para mi hermano, y libros con muchas páginas que son los que leen mis padres; mi madre me ha dicho que cuando sea más mayor podré leerlos y aprender con su lectura.

Practica Optativa 1. La mirada del otro. Donatella Buemi


Me llamo Anaïs y soy una alumna de segundo curso. Vivo en Suiza. Me gusta mucho la lectura, las historias, los cuentos y los documentales. En nuestra clase tenemos un pequeño rincón de lectura. Cada semana la maestra nos presenta las novedades, y así nosotros podemos llevar un libro que nos ha gustado a la clase y presentarlo a los compañeros. Es como hacer una promoción de libros. 


Me encanta cuando la maestra nos deja leer en clase porque podemos coger almohadas y mantas y tumbarnos en el suelo donde nosotros queramos. Es un tiempo que tenemos para leer lo que nos guste y es genial. Me divierto cuando nos cuenta historias, sobre todo cuando se disfraza de bruja en Halloween. Ella cree que nos da miedo, pero en realidad, nos hace reír. 

Me gustaría volver a la biblioteca infantil en el centro porque cuando vamos podemos sacar hasta diez libros!!! Tengo suerte de ir con el cole, porque mis padres no tienen tiempo y no podemos ir mucho.

Me encanta inventar historias con mis compañeros y convertirnos después en ilustradores. Espero que luego la maestra nos regale un libro a cada uno con nuestras historias porque quiero enseñárselas a mis abuelos. 

En Navidad, preparamos una tarta leyendo la receta nosotros mismos. Era para la fiesta de San Nicolás. ¡Qué guay! Leer es algo que sirve para todo; para cocinar, para buscar información en la Red, para viajar, para saber leer el horario de los autobuses...




En clase leemos libros que pertenecen a la colección "Que d'histoires!". Me encantan estas historias. Mis preferidas son la de "Lulu Vroumette" y la de "Le message de l'eskimo" que leímos en primero. Lo que más me gusta es que cada uno tenemos nuestro libro, y a veces, nos lo llevamos a casa para leer las historias con nuestros padres. Yo también se lo leo a mi hermana pequeña y estoy muy orgullosa de saber leer ahora. La maestra nos ha dicho que a final de curso invitaremos a nuestros compis de infantil para leerles historias y enseñarles lo divertido que es leer. 





¡Viva la lectura!

Práctica 1. Optativa: La mirada del otro/a.


Al llegar a casa después del cole, mis padres me han preguntado qué hecho hoy, yo les he dicho que nuestra seño nos ha hablado de la literatura y de algunos autores importantes, nos ha explicado lo importante que  es leer en nuestro tiempo libre. Yo la verdad es que en mi tiempo libre no suelo leer, me gusta más jugar a los videojuegos y ver a los youtubers, ellos en sus videos no hablan de la lectura ni de su importancia, además tampoco creo que ellos lean mucho en su tiempo libre.
Entonces cuando la seño nos ha hablado de hombres que fueron importantes por escribir poesía, tampoco lo entendido mucho. Y menos aun cuando nos ha mandado de deberes memorizar una poesía del invierno, me ha parecido muy aburrida la clase, me distraía mirando a la ventana. Mis padres me han reñido porque me han dicho que siempre tengo que presentar atención a la maestra, sino no voy a aprender, pero a veces me cuesta mucho prestar atención a algo que no me gusta.
Al día siguiente mis padres me vieron llegar a casa muy contento y me preguntaron que hice en el cole, yo les contado, que hoy sí que había estado súper atento a la clase de lengua porque hoy la seño nos había enseñado a crear nuestros propios poemas y luego los hemos leído todos en clase, creo que la literatura no es tan aburrida como pensaba. También nos ha dicho que vamos hacer un taller de lectura y que vamos a elaborar nuestra propia revista de literatura, eso nos ha hecho mucha ilusión.  Hoy como deberes tengo que pensar en que nombre me gustaría para la revista y mañana todos llevaremos nuestras ideas y votaremos. Además como somos los mayores del cole también nos ha dicho que íbamos a ir a leer libros a las clases de los más pequeños como si nosotros fuéramos los maestros, que teníamos que dar ejemplo.


jueves, 22 de febrero de 2018

La mirada del otro. Práctica 1 voluntaria. Gema Soria Cortés

   Soy Marta, tengo 11 años y estoy en quinto de Primaria. Cada dos años he tenido un maestro diferente porque, en nuestro colegio, cuando cambiamos de ciclo cambiamos de "profe". Cuando era más pequeña empecé a conocer la Lengua y la Literatura, pero la verdad es que ya no me acuerdo. Sí que recuerdo lo que hicimos en los cursos anteriores de Primaria y algunas veces leer me ha parecido divertido, pero otras veces ha sido un poco aburrido...
 
Resultado de imagen de donde esta wally  Me parece muy interesante que tengamos en clase el rincón de lectura. Siempre que alguien acaba las tareas de clase puede ir a la estantería y leer un libro. Por ejemplo, me encanta acabar los deberes antes de que suene el timbre para poder jugar con el libro ¿Dónde está Wally? con Paula y Fran. También me gusta leer el libro de Especies mediterráneas porque tiene unos desplegables muy bonitos.

Desplegable especies mediterráneas. Guía de peces y especies "Submarinismo, pesca y snorkeling"

   Creo que es muy divertido leer un libro cada trimestre para la asignatura de Lengua. La maestra nos trae a clase muchos libros y tenemos que elegir uno que nos llame la atención. Después, tenemos que leerlo y reflexionar: ¿Te ha gustado el libro? ¿Por qué? ¿Se lo recomendarías a alguien? ¿Por qué?  Me parece que es una buena forma de conocer los libros ya que, tanto si nos gusta como si no nos parece interesante, no pasa nada.
   En cambio, cuando estaba en 4º mis padres me tuvieron que comprar el libro que el profesor dijo. Si lo hubiéramos leído entre todos en clase o si hubiéramos hecho actividades sobre el libro hubiera sido más divertido, pero teníamos que leernos 15 páginas cada fin de semana y llevar un resumen a clase. Sinceramente, me pareció aburrido y no aprendí mucho…
Resultado de imagen de En el reino de la fantasía
   La verdad es que me gusta leer mucho. Mi tía me regala muchos libros y en vacaciones me encanta leerlos. Por ejemplo, el año pasado, en las vacaciones de Pascua, me leí el libro En el reino de la fantasía y me pareció super bonito porque pude conocer los olores de las hadas, las sirenas, los unicornios… 
   Aunque a mí me gusta leer, sé que algunos de mis amigos de clase no disfrutan haciéndolo. Por eso, creo que es muy importante que entre todos consigamos que les guste leer.